| Buchbesprechungen |
|---|
| Metz-Göckel, H. (1992) Fischer, L. (1991). Arbeitszufriedenheit. Göttingen: Hogrefe.
Besprochen für Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie 36, 46
|
| Metz-Göckel, H. (1992): Milbach, B. (1991). Testung psychologischer Motivationsmodelle zur Entstehung von Weiterbildungsbereitschaft. Frankfurt am Main: Lang. Besprochen für Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 6, 209-211 |
| Metz-Göckel, H. (1994): Schorr, A. (Hrsg.) (1993). Handwörterbuch der Angewandten Psychologie. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag. Besprochen für Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie 38, 184 |
| Metz-Göckel, H. (1999): Conger, Jay A. & Kanungo, Rabindra N. (1998). Charismatic leadership. Thousand Oaks: SAGE Publications. Besprochen für Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie |
| Metz-Göckel, H. (2003): Steven Lehar (2003). The world in your head. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. Besprochen für 'Gestalt Theory', 25, 206-209 |
| Metz-Göckel, H. (2014). Silvia Bonacchi (2013): (Un)höflichkeit. Eine kulturologische Analyse Deutsch - Italienisch - Polnisch. Book review. Gestalt Theory , 36, 393 - 400. |
| Manuskripte |
|---|
| Metz-Göckel, H. (1989). Organisationspsychologie und Gestalttheorie. In: K. Bräuer & H. Metz-Göckel (Hrsg.) Gestalttheorie - Didaktik - Organisationspsychologie. Ein Bericht. (S. 55-99). Fachgruppe Psychologie, FB 14 Universität Dortmund |
| Metz-Göckel, H. (1990). Wort, Satz, Text. Verstehen und Behalten von verbalem Material. Manuskript |
| Metz-Göckel, H. (1994). Die Rolle von implizitem und selbstzugeschriebenem Leistungsmotiv bei der Determination des Zielcommitments bei Studenten, Manuskript |
| Metz-Göckel, H. (1995). Untersuchungen zur faktoriellen Struktur der Achievement-Motive-Scale. Ergebniszusammenfassung für die Senatskommission für Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs, Manuskript |
| Metz-Göckel, H. (1995).Der Fragebogen 'Aktivitäten am letzten Sonntag'. Manuskript |
